KONEKSI ANTAR MATERI

Pembelajaran berdiferensiasi berakar pada pemenuhan kebutuhan belajar peserta didik. Dengan karakteristik (1) lingkungan belajar yang mengundang murid untuk belajar, (2) tujua pembelajaran yang didefenisikan secara jelas, (3) penilaian berkelanjutan, (4) merespon kebutuhan belajar murid, (5) manajemen kelas yang efektif

(Visited 49 times, 1 visits today)

Tinggalkan Balasan

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *

Situs ini menggunakan Akismet untuk mengurangi spam. Pelajari bagaimana data komentar Anda diproses.