Catatan Kuliah SDM Sosiologi Pendidikan

“Pendidikan adalah proses sosialisasi yang membantu individu memahami dan mengembangkan dirinya dalam masyarakat.”

– Émile Durkheim

A.Kompetensi Sosiologi Pendidikan

Berikut beberapa kompetensi yang diharapkan dapat diperoleh oleh mahasiswa setelah menempuh mata kuliah Sosiologi Pendidikan:

• Kompetensi Utama

1. Memahami konsep-konsep dasar Sosiologi Pendidikan: Mahasiswa dapat memahami konsep-konsep dasar Sosiologi Pendidikan, seperti pendidikan sebagai proses sosialisasi, peran pendidikan dalam masyarakat, dan konsep-konsep dasar sosiologi.
2. Menganalisis sistem pendidikan dan struktur sosial: Mahasiswa dapat menganalisis sistem pendidikan dan struktur sosial, termasuk peran sistem pendidikan dalam reproduksi struktur sosial dan pengaruh struktur sosial terhadap sistem pendidikan.
3. Memahami proses belajar dan mengajar: Mahasiswa dapat memahami proses belajar dan mengajar, termasuk teori belajar dan mengajar, proses interaksi antara guru dan siswa, dan pengaruh faktor-faktor sosial terhadap proses belajar dan mengajar.

• Kompetensi Khusus

1. Menganalisis peran pendidikan dalam perubahan sosial: Mahasiswa dapat menganalisis peran pendidikan dalam perubahan sosial, termasuk strategi pendidikan untuk menghadapi perubahan sosial.
2. Memahami kebijakan pendidikan dan analisis kebijakan: Mahasiswa dapat memahami kebijakan pendidikan dan analisis kebijakan, termasuk proses pembuatan kebijakan pendidikan dan pengaruh kebijakan pendidikan terhadap sistem pendidikan.
3. Menganalisis penelitian sosiologi pendidikan: Mahasiswa dapat menganalisis penelitian sosiologi pendidikan, termasuk metode penelitian, desain penelitian, dan analisis data.

• Kompetensi Soft Skill

1. Kemampuan analisis dan kritis: Mahasiswa dapat menganalisis dan mengevaluasi konsep-konsep dan teori-teori Sosiologi Pendidikan.
2. Kemampuan berpikir kreatif: Mahasiswa dapat berpikir kreatif dalam mengidentifikasi dan menyelesaikan masalah yang terkait dengan Sosiologi Pendidikan.
3. Kemampuan berkomunikasi efektif: Mahasiswa dapat berkomunikasi efektif dalam menyampaikan gagasan dan konsep-konsep Sosiologi Pendidikan kepada orang lain.

B.Sejarah Perkembangan Sosiologi Pendidikan

Berikut adalah sejarah perkembangan Sosiologi Pendidikan:

• Periode Awal (Abad ke-19)

1. Pengaruh Pemikiran Sosialis: Pemikiran sosialis seperti Charles Fourier, Robert Owen, dan Pierre-Joseph Proudhon mempengaruhi perkembangan Sosiologi Pendidikan.
2. Karya Émile Durkheim: Émile Durkheim menerbitkan “Pendidikan dan Sosiologi” (1898) yang membahas tentang peran pendidikan dalam masyarakat.

• Periode Pembentukan (Abad ke-20 Awal)

1. Pengaruh Pemikiran Fungsionalisme: Pemikiran fungsionalisme seperti Émile Durkheim dan Talcott Parsons mempengaruhi perkembangan Sosiologi Pendidikan.
2. Karya John Dewey: John Dewey menerbitkan “Demokrasi dan Pendidikan” (1916) yang membahas tentang peran pendidikan dalam demokrasi.

• Periode Pengembangan (Abad ke-20 Tengah)

1. Pengaruh Pemikiran Konflik: Pemikiran konflik seperti Karl Marx dan Pierre Bourdieu mempengaruhi perkembangan Sosiologi Pendidikan.
2. Karya Paulo Freire: Paulo Freire menerbitkan “Pendidikan sebagai Praktik Pembebasan” (1968) yang membahas tentang peran pendidikan dalam pembebasan sosial.

• Periode Kontemporer (Abad ke-20 Akhir – Sekarang)

1. Pengaruh Pemikiran Postmodernisme: Pemikiran postmodernisme seperti Michel Foucault dan Jean-François Lyotard mempengaruhi perkembangan Sosiologi Pendidikan.
2. Karya Michael Apple: Michael Apple menerbitkan “Pendidikan dan Kekuasaan” (1982) yang membahas tentang peran pendidikan dalam reproduksi kekuasaan.

Dengan demikian, Sosiologi Pendidikan terus berkembang dan berubah seiring dengan perubahan zaman dan pemikiran sosial.

C.Materi Pokok Sosiologi Pendidikan

Berikut adalah materi yang biasanya dibahas dalam mata kuliah Sosiologi Pendidikan:

Materi 1: Pengantar Sosiologi Pendidikan

1. Definisi Sosiologi Pendidikan
2. Sejarah perkembangan Sosiologi Pendidikan
3. Objek kajian Sosiologi Pendidikan

Materi 2: Konsep-Konsep Dasar Sosiologi Pendidikan

1. Pendidikan sebagai proses sosialisasi
2. Peran pendidikan dalam masyarakat
3. Konsep-konsep dasar sosiologi, seperti struktur sosial, institusi, dan proses sosial

Materi 3: Teori-Teori Sosiologi Pendidikan

1. Teori fungsionalisme (Émile Durkheim)
2. Teori konflik (Karl Marx)
3. Teori interaksionisme simbolik (Herbert Blumer)
4. Teori reproduksi (Pierre Bourdieu)

Materi 4: Sistem Pendidikan dan Struktur Sosial

1. Sistem pendidikan formal dan non-formal
2. Peran sistem pendidikan dalam reproduksi struktur sosial
3. Pengaruh struktur sosial terhadap sistem pendidikan

Materi 5: Proses Belajar dan Mengajar

1. Teori belajar dan mengajar
2. Proses interaksi antara guru dan siswa
3. Pengaruh faktor-faktor sosial terhadap proses belajar dan mengajar

Materi 6: Pendidikan dan Perubahan Sosial

1. Peran pendidikan dalam perubahan sosial
2. Pengaruh perubahan sosial terhadap sistem pendidikan
3. Strategi pendidikan untuk menghadapi perubahan sosial

Materi 7: Kebijakan Pendidikan dan Analisis Kebijakan

1. Proses pembuatan kebijakan pendidikan
2. Analisis kebijakan pendidikan
3. Pengaruh kebijakan pendidikan terhadap sistem pendidikan

Materi 8: Penelitian Sosiologi Pendidikan

1. Metode penelitian sosiologi pendidikan
2. Desain penelitian sosiologi pendidikan
3. Analisis data penelitian sosiologi pendidikan

D.Perbedaan fokus Kajian

Berikut beberapa perbedaan fokus kajian Sosiologi Pendidikan dengan sosiologi lain:

• Perbedaan Fokus Kajian

1. Sosiologi Pendidikan: Fokus kajian pada proses pendidikan, struktur pendidikan, dan dinamika proses pendidikan.
2. Sosiologi Umum: Fokus kajian pada struktur sosial, institusi sosial, dan proses sosial dalam masyarakat.
3. Sosiologi Politik: Fokus kajian pada hubungan antara politik dan masyarakat, termasuk proses pembuatan kebijakan dan peran lembaga-lembaga politik.
4. Sosiologi Ekonomi: Fokus kajian pada hubungan antara ekonomi dan masyarakat, termasuk proses produksi, distribusi, dan konsumsi barang dan jasa.

• Perbedaan Objek Kajian

1. Sosiologi Pendidikan: Objek kajian adalah proses pendidikan, siswa, guru, sekolah, dan sistem pendidikan.
2. Sosiologi Umum: Objek kajian adalah masyarakat, struktur sosial, institusi sosial, dan proses sosial.
3. Sosiologi Politik: Objek kajian adalah politik, lembaga-lembaga politik, dan proses pembuatan kebijakan.
4. Sosiologi Ekonomi: Objek kajian adalah ekonomi, proses produksi, distribusi, dan konsumsi barang dan jasa.

• Perbedaan Tujuan Kajian

1. Sosiologi Pendidikan: Tujuan kajian adalah untuk memahami proses pendidikan dan meningkatkan kualitas pendidikan.
2. Sosiologi Umum: Tujuan kajian adalah untuk memahami struktur sosial dan proses sosial dalam masyarakat.
3. Sosiologi Politik: Tujuan kajian adalah untuk memahami hubungan antara politik dan masyarakat dan meningkatkan kualitas demokrasi.
4. Sosiologi Ekonomi: Tujuan kajian adalah untuk memahami hubungan antara ekonomi dan masyarakat dan meningkatkan kualitas ekonomi.

Referensi Rujukan

Berikut beberapa pustaka yang dapat digunakan sebagai referensi untuk Sosiologi Pendidikan:

Buku

1. “Sosiologi Pendidikan” oleh Prof. Dr. S. Nasution, M.A. (2013)
2. “Pendidikan dan Sosiologi” oleh Émile Durkheim (1898)
3. “Sosiologi Pendidikan: Konsep, Teori, dan Aplikasi” oleh Dr. H. M. Arifin, M.Pd. (2018)
4. “Pendidikan dan Masyarakat” oleh John Dewey (1916)
5. “Sosiologi Pendidikan: Sebuah Pengantar” oleh Dr. H. Abdul Rahman, M.Pd. (2015)

Jurnal

1. “Jurnal Sosiologi Pendidikan” (Universitas Negeri Jakarta)
2. “Jurnal Pendidikan dan Sosiologi” (Universitas Pendidikan Indonesia)
3. “Jurnal Sosiologi” (Universitas Gadjah Mada)
4. “Jurnal Pendidikan” (Universitas Negeri Yogyakarta)
5. “Jurnal Sosiologi Pendidikan dan Kependidikan” (Universitas Sebelas Maret)

Artikel

1. “Sosiologi Pendidikan: Sebuah Pengantar” oleh Dr. H. Abdul Rahman, M.Pd. (2015)
2. “Pendidikan dan Sosiologi: Sebuah Analisis” oleh Dr. H. M. Arifin, M.Pd. (2018)
3. “Sosiologi Pendidikan dan Kependidikan” oleh Prof. Dr. S. Nasution, M.A. (2013)

Sumber Online

1. “Sosiologi Pendidikan” (Wikipedia)
2. “Pendidikan dan Sosiologi” (Britannica)
3. “Sosiologi Pendidikan” (Scribd)
4. “Pendidikan dan Sosiologi” (SlideShare)

Penitup

Demikian materi Sosiologi Pendidikan ysng diperuntukan sebagai suplemen khusus mata kuliah ini agar mshasiswa dapat memanfaatkannya dengan mudah melalui link web. Bengkel Narasi.

Semoga bermanfaat, Selamat membaca

Salam literasi

Makassar, 11.02.2025.

Diberdayakan Oleh

Dr.Sudirman, S. Pd. M. Si.

“Pendidikan adalah alat untuk mengubah masyarakat, bukan hanya untuk mempertahankan status quo.”

– Paulo Freire

Dr. Sudirman, S. Pd., M. Si. dikenal Sudirman Muhammadiyah ( Jenderal Sdm) Mengenal denting suara di
Cennoe, Soppeng, 31 Desember 1970. Istri : Hj. Wahida Rahim, S. Pd., Gr.
Anak :
Raihan Ilmi Sastra Gibran
Ravika Ressova Sastra Raihanuun.
Alamat. Jl. Hukum1 Nlok. E No. 85 Komp. Unhas Makassar.
Pendidikan :
SDN 83 Cennoe, Soppeng(1984 )
SMP Muhammadiyah Belo Soppeng (1989).
SMAN. 2 Soppeng (1990)
S1. PMP PIPS FKIP UVRI (1994).
S2. SosiologiUnhas (2001)
S3 Sosiologi UNM (2015).
Skripsi : Hukuman Mati dan Relevansinya Teehadap HAM di Indonesia (1994).
Tesis : Peranan Elit Adat dalam Perkembangan Partai Politik di Sulawesi Selatan Pasca Orde Baru (2001).
Disertasi: PERILAKU POLITIK ELIT LOKAL (Study Fenomenologi Elit Adat pada Pilkada Kabupaten Soppeng (2015)
Diklat Pengembangan Karier
1). Pengembangan Ketrampilan Dasar Teknik Instruktusuonal (PEKERTI), Jakarta, 11 September 2000
2). Pelatihan Applied Approach (AA). Makassar, 10 Desember 2015.
3). Diklat Asessment Komputerisasi, Jakarta, 5 Oktober 2010.
4).Studi Orientasi Kesejahteraan Sosial ( Singapore, Malaysia dan Thailand) 4-10 April 2010.
5). Sertifikasi Dosen Sosiologi, Univ. Brawijaya, Malang, 19 Desember 2012.
5). Assesor Dosen Sosiologi, Jakarta, 23 November 2021.
6).Reseach Collegium ( Trilogi Metodologi Sosial Berbasis Sertifikasi). Makassar, 2-3 November 2019.
Karya Ilmiah :
MEMBACA PERUBAHAN SOSIAL DAN PERADABAN BARU ISBN :9786022631859 Terbit 1 Maret 2021
2).STRATEGI PEMBERANTASAN KORUPSI PENDEKATAN HUKUM DAN SOSIAL ISBN :62-486-1418-677 : Terbit 1 November 2024.
3).Narasi Merdeka: Terbit 1 Agustus 2024.
4).Budaya Politik Politik Budaya: Filosofis, Sosiologis, dan Empiris Terbit :17 Juni 2024.
5).OEMAR BAKRIE NARASI BUKU (buku chapter) Terbit : 1 November 2024.
Pembicara (Narsum).
1). SEMINAR NASIONAL (Perkembangan Teknologi di Era Revolusi Dunia Usaha dan Dunia Industri Makassar, 6 Januari 2025.
2). DIMENSI SOSIOLOGIS MASYARAKAT BUGIS DALAM MEWUJUDKAN KETAHANAN SOSIAL BUDAYA DAN EKOLOGI, 28 Desember 2024.
3). Kondisi Perguruan Tinggi di era milineal, 19 September 2024
4).PILKADA SERENTAK DALAM ANCAMAN KLAN POLITIK, 3 Agustus 2024.
5).Merdeka Belajar atau Belajar Merdeka di Dunia Pendidikan.
Kegiatan Lokakarya, 11 Juli 2024.
6).Menyikapi Prilaku Politik Masyarakat di Tahun Politik 2024, 1 Mei 2024.
7).DIALOG KEBANGSAAN (Menggugat UUD NRI 1945 Melalui Amandemen,Adendum atau Dekrit Presiden
Prodi PPKn FKIP, 24.Januari 2023.
Pengampu Mata Kuliah Ganjil/Genap:
Pendidikan Anti Korupsi (PAK).
Pengantar Sosiologi.
PKn
Pendidikan Pancasila.
HTN
HTP
ILMU NEGARA
Sosiologi Pendidikan
Sosiologi Politik
Sosiologi Hukum
Fildafat Pancasila
Filsafat Hukum
Filsafat Pendidikan
Filsafat Ilmu
Magister S2:
1). Isu isu Aktual Sosiologi Kontemporer
2). Psikologi Pendidikan
3). Desain Media Promkes.