A. Mengenal Lawrence Kohlberg.
Lawrence Kohlberg. Ia menjabat sebagai profesor di Universitas Chicago serta Universitas Harvard.
Lawrence Kohlberg lahir di Bronxville, New York, pada tanggal 25 Oktober 1927. Dia adalah anak bungsu dari empat bersaudara, dan putra dari pengusaha Alfred Kohlberg, seorang Yahudi asal Jerman, dan istri keduanya, Charlotte Albrecht, yang berdedikasi ke dunia kimia.
Namun, ketika dia baru berusia empat tahun, orang tuanya berpisah, secara resmi bercerai ketika dia berusia empat belas tahun.
Pekerjaan mengajar pertama Lawrence Kohlberg adalah di Universitas Yale, sebagai asisten di bidang psikologi. Dia tetap di pusat ini antara tahun 1958 dan 1961.
Pada saat yang sama, dia terus menggabungkan studi moralnya dengan membesarkan dua anaknya yang baru lahir.
Kemudian, setelah melalui beberapa pusat pendidikan lagi, ia memperoleh jabatan profesor pendidikan dan psikologi sosial di Universitas Harvard pada tahun 1968.
Ia tetap bekerja di pusat bergengsi ini selama sisa hidupnya.
Pada tahun 1971, ketika di Belize melakukan serangkaian penyelidikan, Kohlberg terinfeksi oleh parasit yang menyebabkan dia mengalami berbagai ketidaknyamanan fisik selama sisa hidupnya.
Seiring waktu, ini menjadi tak tertahankan dan menyebabkan psikolog akhirnya menderita depresi berat. Akhirnya, pada tahun 1987, ia akhirnya bunuh diri.
Namun, terlepas dari fakta tragis ini, karya Kohlberg sangat berpengaruh di dunia psikologi, sampai-sampai ia dianggap sebagai peneliti terpenting ke-30 di bidang ini di antara semua orang yang hidup di abad kedua puluh.
Kohlberg tidak menerbitkan banyak karya lengkap selama masa hidupnya, melainkan mengabdikan dirinya terutama untuk mempelajari moralitas.
Sebagian besar tulisannya tentang moralitas dikumpulkan dalam kompilasi Essays on moral development yang terbagi dalam dua jilid.
B. Karya dan PemikiranLawrence Kohlberg
Tahapan perkembangan moral adalah ukuran dari tinggi rendahnya moral seseorang berdasarkan perkembangan penalaran moralnya
Lawrence Kohlberg
Teori moral adalah sikap dan perilaku individu yang didasari oleh nilai nilai hukum yang berada di lingkungan tempat dia hidup. Jadi individu dapat dikatakan dapat memiliki teori moral adalah ketika individu sudah hidup dengan mentaati hukum hukum yang berlaku di tempat dia hidup
Lawrence Kohlberg
Ia terkenal karena karyanya dalam pendidikan, penalaran, dan perkembangan moral.
Sebagai pengikut teori perkembangan kognitif Jean Piaget, karya Kohlberg mencerminkan dan bahkan memperluas karya pendahulunya.
Etika adalah cabang filsafat yg mengkaji tentang nilai, moralitas dan tindakan praktis apa yang harus dilakukan.
Salah satu gagasan etika yang muncul di abad ke-20 adalah teori perkembangan moral Lawrence Kohlberg yang dikembangkan dari teori perkembangan kognitif Jean Piaget.
Menurut Kohlberg, ada tiga tahap perkembangan moral, yang masing-masing dari tiga tahap tersebut terdiri dari dua bagian:
Tahap pra-konvensional:
(1) Kepatuhan dan menghindari hukuman
(2) kepentingan pribadi
Tahap konvensional:
(3) berdasarkan kenyamanan sosial (pandangan tentang konsep “orang baik”)
(4) berdasarkan aturan dan ketertiban umum
Tahap pasca-konvensional:
(5) orientasi pada kontrak sosial
(6) prinsip etika universal.
Carol Gilligan (lahir tahun 1936) adalah asisten peneliti Kohlberg, tapi kemudian mengritik teori perkembangan moral Kohlberg sebagai androsentrisme dengan sifat-sifat seperti formal, abstrak, berorientasi pada hak dan keadilan, individualistis dan universal.
Gilligan menawarkan pendekatan etika yang lain, yang orientasinya lebih pada hal berikut: konkrit, kontekstual, empati, penghargaan terhadap intersubjektivitas, merawat hubungan dan dilandasi kasih sayang.
Gilligan menawarkan etika kepedulian (“ethics of care“) yg pertanyaan etisnya kira-kira lebih berkaitan dengan “Bagaimana merespons?” alih-alih “Apa itu keadilan?”.
Etika kepedulian lebih menekankan pada perbedaan antara satu individu dengan yang lainnya serta perbedaan situasi antara kejadian satu dengan kejadian lainnya (tanpa bertendensi universal).
Dikembangkan oleh Joan Tronto, prinsip etika kepedulian adalah sebagai berikut:
– Perhatian, seperti pada anak kecil dan orang sakit
– Tanggung jawab, terkait dengan tugas “yang seharusnya”
– Kompetensi, berkaitan dengan kemampuan memenuhi kebutuhan orang lain.
– Responsif, karena melihat kondisi yang serba rapuh dan terdapatnya ketidaksamaan (Responsif tidak menuntut respons yang sama dari orang lain).
Psikolog Kohlberg mengklaim bahwa teorinya (tentang perkembangan moral) tidak hanya menjadi psikologi tetapi juga “filsafat moral”.
Teorinya ini menyatakan tidak hanya bertindak dalam fakta “melebihkan masa tertinggi dari pertimbangan (moral) mereka secara keseluruhan”, tetapi juga bahwa masa ini adalah “secara objektif dapat lebih baik atau lebih memadai” daripada masa sebelumnya “dengan kriteria moral yang pasti”.
C. Suntingan :
1). “Lawrence Kohlberg” dalam: Britannica. Diperoleh pada: 23 Juli 2019 dari Britannica: britannica.com.
2). “Lawrence Kohlberg” dalam: Terapi yang Baik. Diperoleh pada: 23 Juli 2019 dari Good Therapy: goodtherapy.org.
3). “Tahap perkembangan moral Lawrence Kohlberg” di: Wikipedia. Diperoleh pada: 23 Juli 2019 dari Wikipedia: en.wikipedia.org.
4). “Lawrence Kohlberg” dalam: Psikolog Terkenal. Diperoleh pada: 23 Juli 2019 dari Psikolog Terkenal: famouspsychologists.org.
5). “Lawrence Kohlberg” di: Wikipedia. Diperoleh pada: 23 Juli 2019 dari Wikipedia: en.wikipedia.org.
https://t.co/G5bh4ASKNh https://t.co/VrorirnFIV https://t.co/Lmzdx8ieBd
Demikian bahan kuliah Filsafat Etika, yang diperuntukkan dalam lingkungan peserta kuliah mata kuliah Filsafat Etika.
Makassar, Awal Agustus 2022
Diberdayakan:
Dr. Sudirman, S. Pd., M. Si.
(Belajar menunduk)